Após
assistirem o vídeo, a atividade de confeccionar os sólidos de Platão trouxe a
turma mais que a dificuldade motora em questão, surgiram questionamentos
pertinentes a diversos conceitos geométricos, que foram sendo sanados durante a
realização da atividade
Começamos
pelo tetraedro, que por sua vez, tem as quatro faces formadas por triângulos
equiláteros. O primeiro desafio então foi construir o triângulo equilátero que
serviria de base ao poliedro. Iniciei o questionamento da seguinte forma: O que
significa ser equilátero? Se a soma dos ângulos internos do triângulo é de
180º, e os ângulos do triângulo equilátero são iguais quanto mede cada um?
Desta forma construímos o equilátero de arestas medindo 10cm, usando o
transferidor e aplicando conceitos de geometria básica.
A
motivação da turma na realização da atividade foi cativante, claro que como
todo bom aluno primeiro reclamaram que era difícil, que não sabiam fazer, que
dava muito trabalho, etc. Mas como costumo dizer: “Estão aqui para aprender e
se fosse fácil não chamaríamos de trabalho.” O comentário arrancou risos da
turma e a atividade correu de forma prazerosa e proveitosa.
